Akt 3

Requisiten

Szene 5
Handschellen (an Berger)

Szene 6
Picknickkorb (von Monika an Decker)
Inhalt: Schnitzel, Senf, Kartoffelsalat, Besteck

Szene 7
Haustelefon
Handy (von Decker)

Szene 8
Ricarda Sehnder's Notizbuch (evtl.)

Szene 10
Kleiner Block und Stift (von Zinker)

Szene 15
Handschellen (werden Lisa Martin von Jessen angelegt)

Falls noch nicht erwähnt: Block/ Stift, um Vernehmungen aufzuschreiben

Ich finde es ja ganz witzig, dass ihr mit den Requisiten hinten im Stück anfangt.
Für den einmalig verwendeten Picknickkorb ist das auch kein Problem.

Aber z. B. die Handschellen brauchen wir schon viel früher (für den Koch), ebenso die Handys und die Notizblöcke.

Es wäre also vielleicht günstiger, beim 1. Akt in der 1. Szene anzufangen und eine Tabelle anzulegen:

Requisite-------------------Szene/Rolle (erstmals benötigt)--------------------Szenen/Rollen (weitere Einsätze)

Dann wüssten wir genau in der Reihenfolge des Stücks, was benötigt wird.
Dann könnten wir auch die schon vorhandenen Requisiten in späteren Szenen wiederverwenden.
Und ihr könntet das Stück einfach von vorne nach hinten lesen und an jeder Stelle, an der eine Requisite gebraucht wird, einen Eintrag in die Tabelle machen.

Denkt mal über meinen Vorschlag nach!

Eigentlich wird das ganze Stück durchgesehen, aber in Arbeitsteilung, ich hab es halt gestern schon gemacht aber der Rest bzw Anfang wird noch folgen.... bis 16.11

Na gut, das war mir nicht klar und klingt plausibel.
Dann könnt ihr ja am Schluss die einzelnen Teile zusammenfügen, wie oben vorgeschlagen.